Jest już nowy numer magazynu nauczyciela Mentor, a w nim między innymi:

„Zboczony nauczyciel”. Czy opinia uczniów wystarczy do wyciągnięcia konsekwencji

Szkoła huczy od plotek. Ten nauczyciel jest „zboczony”. Sprawa doszła do rodziców uczniów. Żądają wyjaśnień i usunięcia nauczyciela z pracy. Oskarżenia nauczyciela o niestosowne zachowanie może skończyć się nawet usunięciem z pracy. Zobacz, jak powinien postąpić dyrektor szkoły, gdy uczniowie oskarżają o niegodne zachowanie.

Z życia wzięte...

W ankietach kilkoro uczniów z dwóch klas gimnazjum zarzuciło nauczycielowi niestosowne zachowanie. Ogólnie użyto sformułowania „jest zboczony”. Nauczyciel uważa, że został bezpodstawnie oskarżony. Jaka procedura obowiązuje w takiej sytuacji dyrektora? Czy na podstawie ankiet można budować zarzuty pod adresem nauczyciela? Jakie prawa i możliwość obrony ma nauczyciel znajdujący się w takiej sytuacji?

Niezależnie od tego, w jakim celu przeprowadzono ankietowanie uczniów, wyniki ankiety pokazują problem w relacjach uczeń − nauczyciel. Jeśli w szkole Więcej...

Niezrealizowany staż. Czy można go przedłużyć?

Masz wrażenie, że nie wszystkie zadania w planie Twojego rozwoju zawodowego zostały zrealizowane? Podczas trwania stażu dopadła Cię choroba lub konieczne było skorzystanie z urlopu uzupełniającego? Teraz nie wiesz, kiedy mija właściwy termin zakończenia stażu na kolejny stopień awansu zawodowego? Policz razem z nami termin zakończenia stażu nauczyciela. Zobacz kiedy i jakie nieobecności powodują przedłużenie stażu nauczyciela.

Kiedy możesz przedłużyć swój staż?

Stażu na kolejny stopień awansu zawodowego nauczyciela ulega przedłużeniu o czas trwania nieobecności spowodowanych:

• chorobą,
• urlopem macierzyńskim,
• urlopem bezpłatnym'
• urlopem dla poratowania zdrowia'
• stanem nieczynnym

Nieobecności te muszą trwać nieprzerwanie dłużej niż miesiąc.

Uwaga!

Nieobecność nauczyciela w pracy:

• krótsza niż miesiąc − brak wpływu na termin zakończenia stażu,
• dłuższa niż rok − przerwa w stażu i Więcej...

Sposób na wulgarnego ucznia

Jak udowodnić skandaliczne zachowanie ucznia podczas lekcji? Brakuje już sił, wyczerpano wszystkie metody. Dla swoich rodziców uczeń jest przykładny i nie wierzą słowom nauczycieli o wulgarnych wypowiedziach swojego syna. Sprawdź, czy w tej sytuacji można potajemnie rejestrować dyktafonem przebieg lekcji? Zobacz, czy to nie Ty staniesz przed sądem.

Z życia wzięte...

Uczeń notorycznie kieruje do nauczycieli wulgarne wypowiedzi. Jest także wulgarny wobec innych uczniów. Jednak podczas rozmowy z dyrektorem szkoły, pedagogiem i swoimi rodzicami wypiera się takiego zachowania, a nikt z jego koleżanek i kolegów nie chce poświadczyć (potwierdzić) takiego zachowania. Czy nauczyciele mogą, a jeśli tak, to na jakiej podstawie, nagrywać dyktafonem zachowanie tego ucznia podczas lekcji?

Nauczyciele nie powinni nagrywać uczniów, bo potajemne nagrywanie rozmów osób fizycznych bez ich wiedzy i zgody stanowi nieuprawnioną ingerencję w dobra osobiste.

Metody postępowania przewidziane w programie wychowawczym

W przypadku ucznia, który zachowuje się niewłaściwie w stosunku do uczniów i nauczycieli należy zastosować metody i środki przewidziane w programie wychowawczym szkoły.

Jeśli przy tworzeniu programu nie został zidentyfikowany problem wulgarnych wypowiedzi uczniów, to należy Więcej...

Czas podniesionego ryzyka. Co się może wydarzyć podczas Euro 2012?
Materiał do szkolenia rady pedagogicznej

Zbliżają się rozgrywki Euro 2012. Trwają ostatnie przygotowania przed przyjęciem gości. Polskę czeka wielki, bo trwający trzy tygodnie, festiwal: zabawa, adrenalina związana z rozgrywkami i zagraniczni gości. Przyjedzie do cała rzesza kibiców, turystów, będzie wesoło, kolorowo, wielojęzycznie. Powiedzmy uczciwie, Polacy liczą na zyski − promocję dla kraju, a również pieniądze, które uzyskają rodacy ze sprzedaży gadżetów, wynajmu pokoi itp.. Rozkwitną hotele, bary, puby, restauracje i kafejki.

Niestety wraz z hotelarzami, sklepikarzami, restauratorami oraz kibicami na Euro szykuje się cała rzesza kieszonkowców, dilerów, stręczycieli, handlarzy żywym towarem oraz ludzi, dla których prowadzone rozgrywki staną się okazją do wszczęcia bójek i tak zwanych zadym. Uczniowie - niezależnie czy zamieszkują w miastach, w których odbywać się będą rozgrywki, czy też w mniejszych miasteczkach, wsiach - zechcą zasmakować atmosfery wielonarodowościowego festynu. Mogą się jednak przypadkowo stać ofiarami bądź wręcz przeciwnie − w sposób zupełnie świadomy sprawcami czynów karalnych. I choć placówki oświatowe w trakcie rozgrywek będą pełniły swoje zadania statutowe, to jednak znaczna część młodzieży okres ten potraktuje jako okazję do zabawy i w trakcie trwania lekcji, lub po ich zakończeniu, zechce zaznać atmosfery globalnego festynu. Bez znaczenia stanie się miejsce zamieszkania i kształcenia. Dlatego przede wszystkim w szkole trzeba pamiętać, że młodzież, która wejdzie w konflikt z prawem lub padnie ofiarą czynów karalnych, nadal pozostanie uczniami i na nauczycielach będą w dużej mierze spoczywać zadania naprawcze i wspierające. Dlatego też jeszcze przed rozgrywkami Euro 2012 należy podjąć wszelkie możliwe działania profilaktyczne nakierowane na dzieci, młodzież oraz ich rodziców.

Agenda, czyli o czym będziemy mówić

Podczas szkolenia znajdą Państwo odpowiedź na pytania:

• W jaki sposób przeprowadzić zebrania z rodzicami, jakie treści powinny one zawierać?
• Na co uwrażliwić nasze dzieci i młodzież w związku z Euro 2012?
• Czemu poświęcić godziny wychowawcze i jak je przeprowadzić?

Zadania szkoły przed rozgrywkami

Podstawowym zadaniem szkoły przed rozgrywkami Euro 2012 jest nie tylko podanie technicznych wskazówek dotyczących rozkładu godzin pracy placówki oraz określenia miejsc, do których uczniom wstęp jest zabroniony. Dużo bardziej palącym problemem jest uprzedzenie różnorakich zachowań ryzykownych, dla których mniej znaczącym może okazać się miejsce zamieszkania, a większą rolę może odegrać ogólna atmosfera zabawy i rozluźnienia. Ponieważ funkcja szkoły nie ogranicza się jedynie do kształcenia, ale również polega na wspieraniu rodziców w procesie wychowania ich dzieci, to na niej spoczywa uprzedzenie faktów, które mogą mieć szkodliwy wpływ na rozwój psychiczny, fizyczny i społeczny uczniów oraz na ich bezpieczeństwo.

Zebrania z rodzicami – czyli rodzice uważajcie na swoje pociechy

Szkoła, zgodnie z ustawą o systemie oświaty, wspomaga rodziców w ich roli wychowawczej. Dlatego też obowiązkiem jej przedstawicieli jest Więcej...

Uczeń ze zdiagnozowaną chorobą psychiczną

Według statystyk Ministerstwa Zdrowia w ostatnich latach obserwuje się zwiększenie występowania zaburzeń psychicznych − także wśród dzieci i młodzieży. Wzrost wskaźników w grupie wiekowej do 18. roku życia dotyczy głównie zaburzeń rozwojowych, nerwicowych, zaburzeń zachowania i emocji. Wyraźnie wzrasta w tej grupie również wskaźnik zaburzeń spowodowanych używaniem alkoholu. Zobacz, jak radzić sobie w sytuacji, gdy w Twojej klasie jest uczeń z zaburzeniami psychicznymi. Sprawdź, jakie obowiązki na Tobie spoczywają i jakie działania możesz podjąć, aby go wspierać.

Diagnoza zaburzeń psychicznych

Nie każdy przypadek nietypowego zachowania dziecka wiąże się z ryzykiem wystąpienia zaburzeń psychicznych. Także nie wszystkie zaburzenia w rozwoju psychicznym rozumiane są jako choroby psychiczne. Wiele trudnych, gwałtownych i zaskakujących zachowań jest częścią normalnego rozwoju dziecka. Są to na przykład napady histerii, lęki, fantazjowanie, zmiany nastroju czy gwałtowne reakcje emocjonalne w okresie dorastania. Jednak, jeśli nasilenie i czas trwania niepokojących zachowań utrudniają funkcjonowanie, przekraczają granice prawidłowej adaptacji do warunków środowiskowych i nie są zgodne z właściwościami rozwoju na danym etapie życia, należy skorzystać ze specjalistycznej diagnozy.

Klasyfikacja zaburzeń u dzieci i młodzieży

W psychiatrii dzieci i młodzieży, oprócz zaburzeń psychicznych właściwych dla okresu dziecięcego i młodzieńczego, rozpoznaje się także inne zaburzenia diagnozowane na podstawie kryteriów, według których rozpoznaje się je również w innych okresach życia. W świetle klasyfikacji ICD-10 i obecnej wiedzy psychiatrycznej należą do nich między innymi: Więcej...

Zasady wypełniania i wydawania świadectw szkolnych

Po wystawieniu uczniom ocen i wypełnieniu arkuszy ocen zostało już tylko wypełnienie świadectw. Zmieniły się przepisy, obowiązuje nowe rozporządzenie zatem ze szczególną uwagą trzeba podejść do tego zadania. Aby przejść przez to krok po kroku, zweryfikować, czy każde świadectwo w odpowiedniej części zawiera właściwy wpis, skorzystaj z naszych tabel.

Nowe przepisy dotyczące świadectw szkolnych

Zasady wypełniania i wydawania świadectw określa nowe rozporządzenie MEN z 28 maja 2010 r., a w lutym 2012 r. weszła w życie najnowsza nowelizacja tego rozporządzenia. Zmian jest bardzo dużo, są istotne i mocno ingerują w organizację pracy szkoły. Do najważniejszych należą:

1. wprowadzenie nowych druków szkolnych: świadectw, dyplomów, arkuszy ocen, legitymacji szkolnych, indeksów tworząc miejsce przeznaczone na wpisanie numeru PESEL ucznia/słuchacza;
2. wprowadzenie zmiany polegającej na niezamieszczaniu we wzorach świadectw wydawanych przez szkoły informacji, że dana osoba otrzymała promocję lub ukończyła szkołę na podstawie uchwały rady pedagogicznej;
3. wprowadzenie jednego wzoru świadectwa ukończenia szkoły danego typu, który obowiązywał będzie zarówno w szkołach dla dzieci i młodzieży, jak i w szkołach dla dorosłych;
4. zmiana sposobu zamieszczania informacji o wynikach egzaminów na świadectwie dojrzałości;
5. nowe zasady dotyczące wypełniania świadectw pismem komputerowym;
6. ograniczenie możliwości wydawania przez szkoły świadectw na drukach według własnego wzoru;
7. zmiany związane z wydawaniem świadectw ukończenia szkoły na podstawie egzaminów eksternistycznych przeprowadzanych przez państwowe komisje egzaminacyjne;
8. wprowadzenie możliwości wpisywania na świadectwach nazwy zespołu, w przypadku, gdy szkoła wchodzi w skład zespołu szkół;
9. doprecyzowanie zapisów dotyczących imiennej ewidencji dokumentów wydawanych uczniom i słuchaczom przez szkołę oraz danych, jakie ta ewidencja powinna zawierać;
10. zmiany w zasadach Więcej...

Zamów Mentora na 30-dniowy bezpłatny okres próbny i odbierz prezent!